Atak na szkołę? Uczniowie mają wiedzieć, co robić. MEN szykuje obowiązkowe ćwiczenia

Co powinien zrobić uczeń, gdy do szkoły wtargnie napastnik z nożem? Uciekać, ukryć się, a może pozostać w klasie? W takiej sytuacji nie ma czasu na zastanawianie się i szukanie instrukcji. Reakcja musi być natychmiastowa. Dlatego Ministerstwo Edukacji Narodowej chce, aby uczniowie i nauczyciele nie tylko znali procedury bezpieczeństwa, ale przede wszystkim potrafili zastosować je w praktyce.

– Instrukcje i procedury są bardzo ważne. Ale dzisiaj potrzebujemy ćwiczyć z uczniami i nauczycielami reagowanie w sytuacjach kryzysowych, tak by w sytuacjach zagrożenia reagować automatycznie – powiedziała wiceministra edukacji Paulina Piechna-Więckiewicz, cytowana przez Portal Samorządowy.

Dwa razy w roku ćwiczenia na wypadek zagrożenia

Ministerstwo przygotowało projekt przepisów przewidujących co najmniej dwa praktyczne szkolenia lub ćwiczenia w każdym roku szkolnym. Nie chodzi wyłącznie o znane uczniom alarmy przeciwpożarowe.

Szkoły mają przygotowywać dzieci i młodzież również na wtargnięcie niebezpiecznej osoby, zagrożenie z powietrza czy sytuację, w której bezpieczniej będzie pozostać wewnątrz budynku niż go opuszczać.

PRZECZYTAJ: Państwo wyda 100 mln zł na nowe alarmy. Polacy: „Dajcie nam żyć normalnie”

Uczniowie powinni wiedzieć, gdzie szukać schronienia, jak reagować na polecenia nauczycieli i kiedy należy się ewakuować. Nauczyciele muszą natomiast umieć szybko ocenić zagrożenie i zadbać o bezpieczeństwo podopiecznych.

Projekt zakłada także obowiązek zapoznawania uczniów i pracowników z planami ewakuacji. W roku szkolnym 2026/2027 przewidziano na to termin do 31 marca 2027 r.

Na razie są to jednak projektowane obowiązki. Nie należy ich mylić z procedurami bezpieczeństwa, które już funkcjonują w szkołach.

Ataki, które wstrząsnęły szkołami

Zapowiedzi MEN pojawiły się po dramatycznych wydarzeniach z października.

W Ostrołęce 19-latek zaatakował nożem dziewięć osób w Zespole Szkół Zawodowych nr 4. Dzień później w szkole podstawowej w Leszczydole-Nowinach 15-latek zaatakował trzy osoby. Zmarła 37-letnia pracownica placówki.

Te tragedie pokazały, jak szybko zwykły szkolny dzień może zamienić się w walkę o życie.

CZYTAJ TEŻ: Po zamachu w Krakowie kłamstwa zalały internet. NASK zgłosiła ponad 2000 kont

Policja nasiliła działania związane z bezpieczeństwem placówek oświatowych. Według informacji przekazanych 21 października funkcjonariusze przeprowadzili blisko 276 tys. kontroli szkół i innych placówek edukacyjnych oraz zatrzymali 195 osób.

Szkoły dostały instrukcje. Dyrektorzy mają przygotować nauczycieli

Jak poinformowała wiceministra podczas posiedzenia sejmowej Komisji Edukacji i Nauki 5 listopada, do szkół trafiły już instrukcje opracowane we współpracy ze służbami odpowiedzialnymi za bezpieczeństwo.

CZYTAJ TEŻ: Zamość: 14-latek groził, podając się za „nożownika”. Sprawą zajmie się sąd

Jedna z nich dotyczy postępowania nauczyciela w przypadku zagrożenia ze strony osoby posiadającej niebezpieczne narzędzie lub przedmiot. Materiały przygotowano przy współpracy m.in. MSWiA, Rządowego Centrum Bezpieczeństwa i ABW.

MEN zapowiedziało również przeszkolenie 7,5 tys. dyrektorów szkół i przedszkoli. Na ten cel przewidziano ponad 45 mln zł.

Dyrektor będzie mógł zajrzeć do plecaka?

To nie koniec zmian. Resort edukacji pracuje również nad przepisami, które umożliwiłyby dyrektorom lub upoważnionym pracownikom szkoły kontrolowanie zawartości uczniowskich plecaków.

Chodzi o wykrywanie niebezpiecznych przedmiotów, zanim zostaną wykorzystane do ataku.

CZYTAJ TEŻ: Zamach w Krakowie. Sprawca nie żyje. Co z rannymi policjantami?

Takie uprawnienie budzi jednak pytania o granice kontroli, prywatność uczniów i sposób przeprowadzania sprawdzeń. Szczegółowe rozwiązania wymagają jeszcze prac legislacyjnych. Dyrektorzy nie otrzymali dotąd na tej podstawie nowego, powszechnego prawa do przeszukiwania plecaków.

Rodzice też powinni wiedzieć, jak szkoła reaguje na zagrożenie

Nowe ćwiczenia mają sprawić, że w sytuacji zagrożenia dzieci nie będą działały chaotycznie. Równie ważne jest jednak przygotowanie nauczycieli i dyrekcji oraz przekazanie rodzicom informacji o szkolnych procedurach.

Eksperci od bezpieczeństwa podkreślają znaczenie regularnego utrwalania właściwych zachowań. Jednorazowe przeczytanie instrukcji nie zastąpi praktycznego przygotowania.

Dla rodziców najważniejsze pozostaje jedno pytanie: czy szkoła, do której codziennie wysyłają swoje dziecko, rzeczywiście jest przygotowana na sytuację, w której o bezpieczeństwie uczniów decydować będą sekundy?